IKS部门的主要工作
跨学科研究
支持将印度传统知识——涵盖数学、医学、建筑等领域——与现代学科相连接的研究，而不是把它们视为孤立或纯粹历史性的学科。
融入教育体系
将这些知识体系融入现有的中小学及高校课程，使其作为具有现实意义、可付诸应用的思想被学习，而不仅仅局限于专业课程或传统文化课程。
师资培训
对教师和研究人员进行培训和引导，使他们能够在自己的教学中准确而自信地讲授印度知识体系相关内容。
九大重点领域
该计划的工作——以及其面向公众的系列问答——围绕九大领域展开：
建筑与工程
印度传统建筑科学，涵盖从寺庙建筑到城镇规划及结构技术的方方面面。
语言学与梵语
对梵语及印度其他古典语言的研究，探讨其语法与文学如何揭示印度人的思想观念。
数学与天文学
印度在数学与天文学方面的历史贡献，从早期的数字系统到天文观测仪器。
哲学（Jivanadarsana）
印度关于如何生活的哲学传统——探讨伦理、人生目的以及美好生活本质等问题。
认识婆罗多（Knowing Bharat）
面向大众的印度历史、文化与文明入门介绍。
天文仪器（Mahakal）
印度历史上用于观测天象和计量时间的仪器的设计与使用。
印度学
将印度历史、语言与文化作为一门独立学科进行的学术研究。
Bharatiya Gyan（印度知识）问答系列
IKS主要通过Bharatiya Gyan（意为“印度知识”）问答系列开展公众推广活动——这是一组按主题设置的问答，每个重点领域对应一场，均在MyGov平台上举办。其目的是让这些内容更易于被大众理解，而不仅限于专业人士或学生。
为何重要
Wisdom of India网站的存在初衷与此类似，只是规模更小：以清晰、不带教条色彩的方式解释业力（karma）、法（dharma）、阿育吠陀、瑜伽等词语和概念。IKS则在制度层面上、面向整个学科领域开展着同样的工作。其九大重点领域中，阿育吠陀与瑜伽这两项与本网站所讲解的内容直接相关——欢迎在下方词汇表中进一步了解。
常见问题
什么是IKS（印度知识体系）？
IKS是印度教育部下属的一个部门，成立于2020年10月，致力于研究、传授和保护印度传统的科学、哲学与艺术体系。
IKS部门是何时成立的？
印度知识体系部门成立于2020年10月。
印度知识体系的重点领域有哪些？
IKS的工作围绕九大领域展开：建筑与工程、语言学与梵语、数学与天文学、阿育吠陀、瑜伽与整体健康、哲学（Jivanadarsana）、认识婆罗多（Knowing Bharat）、天文仪器（Mahakal），以及印度学。
什么是Bharatiya Gyan问答系列？
这是一系列面向公众的问答活动，每个IKS重点领域对应一场，在MyGov平台上举办，旨在让印度传统知识更贴近大众。
IKS计划由哪个部门主管？
印度知识体系部门隶属于印度教育部。
资料来源: MyGov——印度知识体系专题页面